Sappiamo che la tecnologia ha il potenziale per trasformare i nostri sistemi d’istruzione. Governi, ONG e fondazioni stanno investendo cospicue risorse nel tentativo di migliorare le scuole attraverso la tecnologia. Ma cosa rende questi ambiziosi investimenti in tecnologia efficaci e incisivi nel cambiamento? Per rispondere a questa domanda il progetto di ricerca “Making the most of technology in education systems” ha analizzato nove casi di studio (tre in Italia, sei dal resto del mondo) che suggeriscono modelli sperimentali per la valorizzazione degli investimenti tecnologici nelle scuole, con nuovi ruoli e approcci assunti da policy-maker, dirigenti scolastici, insegnanti e student

Come ottenere il massimo dalle tecnologie a scuola? Lezioni dai sistemi educativi nel mondo / Baker, Toby; Tricarico, Luca; Bielli, Simona. - (2019). [10.13140/rg.2.2.14232.96009]

Come ottenere il massimo dalle tecnologie a scuola? Lezioni dai sistemi educativi nel mondo

Luca Tricarico;
2019

Abstract

Sappiamo che la tecnologia ha il potenziale per trasformare i nostri sistemi d’istruzione. Governi, ONG e fondazioni stanno investendo cospicue risorse nel tentativo di migliorare le scuole attraverso la tecnologia. Ma cosa rende questi ambiziosi investimenti in tecnologia efficaci e incisivi nel cambiamento? Per rispondere a questa domanda il progetto di ricerca “Making the most of technology in education systems” ha analizzato nove casi di studio (tre in Italia, sei dal resto del mondo) che suggeriscono modelli sperimentali per la valorizzazione degli investimenti tecnologici nelle scuole, con nuovi ruoli e approcci assunti da policy-maker, dirigenti scolastici, insegnanti e student
9788894473421
Come ottenere il massimo dalle tecnologie a scuola? Lezioni dai sistemi educativi nel mondo / Baker, Toby; Tricarico, Luca; Bielli, Simona. - (2019). [10.13140/rg.2.2.14232.96009]
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