Più autonomia e più responsabilità: evitare un ritorno al centralismo nella scuola per favorire crescita e occupazione giovanile

Il capitolo fornisce una quantificazione dei benefici economici (e sociali) ottenibili dall’Italia intervenendo sulla scuola secondaria al fine di migliorarne la qualità ed i risultati. Individuati i fattori che, in base alla letteratura economica di riferimento, concorrono a determinare una migliore o peggiore performance del sistema scolastico, passiamo a rappresentare il livello e l’andamento della performance del sistema scolastico italiano, così come messa in luce dai risultati dei test scolastici PISA condotti dall’OCSE. Procediamo poi a valutare i margini di miglioramento possibili per le scuole italiane, allineando il sistema educativo italiano alle best practice in Europa: questo ci consente di stimare – con un modello di riferimento analitico - i benefici economici in termini di reddito e occupazione di sistema scolastico più efficiente,